推广数学建模教学促进高中基础教育改革

进入21世纪以来,社会经济飞速发展,教育教学在社会发展中的作用日渐突出。数学教学一直以来都是高中教育的难点,它不仅要求学生具有扎实的知识功底,还要求学生具有较强的逻辑能力,能够做到举一反三。数学建模教学方式的出现和应用,解决了以往课堂教学过于单一的形式,将抽象的数学知识变得更加具体,有助于提高学生的学习积极性,实现高中基础教育的扩展。当然,由于这种建模方法应用的时间还比较短,教学过程还不够完善,很多问题逐渐暴露了出来。针对这样的现象,本文就结合我国数学建模教学的实际情况,简单阐述一下如何改进教学方法,实施有效教学,促进高中基础教育的改革完善。