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| 乡村教育发展“随县实践” | |
| 引用本文： | 曾宪波.乡村教育发展“随县实践”[J].湖北教育,2016(4):10-11. |
| 作者姓名： | 曾宪波 |
| 摘 要： | 2009年,行政建制起源于西周的随县,经国务院批准重新设立,版图面积5673平方公里,人口98.1万,下辖19个镇(场),是我省最为典型的乡村教育县。随县是炎帝故里,为我国农耕文明的发源地,留守儿童占六成以上。显然,推动县域乡村教育发展,他们任重而道远。在随县教育人运筹帷幄全力推进乡村教育改革发展的征途中,他们的一些思考与朱永新教授发起的新教育实验的理念不谋而合——让教师过一种幸福完整的教育 |
| 关 键 词： | 乡村教育 新教育实验 朱永新 炎帝故里 行政建制 专业阅读 中小学校园 文化课程 课堂教学 乡村民俗 |
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