论语文学习中契约式发展性评价体系的构建 |
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作者姓名: | 王克强 |
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作者单位: | 中国教育策划学术研究会;中国当代文学研究会;中日教育交流协会访问学者委员会 |
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摘 要: | 契约式发展性评价是发达国家教育界通行的学生评价方法之一,它引导学生通过评价和反馈来发展自己有效学习的能力。其评价指标表明了学生在学习状态下知识和能力的发展要求,而评价策略则让学生基于自己的语文能力设定学习目标,达成学习目标,发展自身语文素养,通过教师与同伴的评价来推动能力的进一步提升,在真正意义上落实了学生的主体作用,实现了学生对语文学习过程的自我管理与自我评价的有效化。
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关 键 词: | 学习契约 发展性评价 语文学习 |
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