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| 营造和谐环境 引领教师成长 | |
| 引用本文： | 曹茂海.营造和谐环境 引领教师成长[J].湖北教育,2006(2):49-50. |
| 作者姓名： | 曹茂海 |
| 作者单位： | 大冶市第一中学 |
| 摘 要： | 一份关于高中教师的调查,给我们提供了更多的思考空间：高中教师研究教学参考书再进行教学的占98％以上,研究新课程标准后开展教学活动的人数不到60％,一年内读过五本以上的书或期刊的仅占教师总数的28.9％,大多数教师一年只写1-3篇论文,一般的情况是“不想写”或“没有时间写”。语文教师具备发表文学作品能力的(以地市级以上刊物发表的文章计)只占18.2％。教师一方面在无遮无拦地实践自己的或“拿来”的宝贵的教学经验,另一方面在毫不保留的动用已有的 |
| 关 键 词： | 教师成长 引领 教学参考书 环境 和谐 教育教学研究 高中教师 新课程标准 教师研究 教学活动 |
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