|
|||||
|
|
| 在教学中培养学生的数学灵感 | |
| 引用本文： | 张妍.在教学中培养学生的数学灵感[J].科教文汇,2010(33):79-80. |
| 作者姓名： | 张妍 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属扬子中学,江苏·南京,210048 |
| 摘 要： | ＂灵感＂一词原本是宗教用语,起源于古希腊,哲学家德谟克利特最早使用＂灵感＂这一概念,借以描述诗人创作时所出现的狂乱心情或狂热激情等特殊精神状态。1980年科学家钱学森第一次鲜明地把灵感作为人类的基本思维形式提了出来，他说：“创造性思维中的灵感是一种不同于形象思维和抽象思维的思维形式。灵感也就是人在科学或艺术创作中的高潮，突然出现的、瞬时即逝的短暂思维过程。” |
| 关 键 词： | 灵感 数学 学生 培养 教学 思维形式 艺术创作 创造性思维 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |