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| "三个面向"对高等教育的指导意义--兼论教育研究的系统方法论 | |
| 作者姓名： | 包国庆 |
| 作者单位： | 广东技术师范学院教育研究所 |
| 基金项目： | 教育部十五规划课题“教育研究的系统方法论”研究的部分成果 |
| 摘 要： | 本文从邓小平的“三个面向”出发，分别讨论它们对高等教育当前改革和长远发展的指导意义。 |
| 关 键 词： | “三个面向” 高等教育 |
| 修稿时间： | 2004-08-11 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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