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教师语言魅力在陶冶幼儿审美情操中的作用
作者姓名:朱之侃
作者单位:江苏省吴江市鲈乡实验幼儿园,215200 
摘    要:教师语言魅力在幼儿审美情操发展中起着重要作用。结合幼儿园内日常活动中出现的实际情况进行分析阐述,以求明确教师语言要有引导性、适应性和示范性,让幼儿能从中获得最为本质的提高。

关 键 词:教师语言  魅力  陶冶  审美情操
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