|
|||||
|
|
| 教育史学科建设的历史自觉意识 | |
| 引用本文： | 周洪宇.教育史学科建设的历史自觉意识[J].教育研究与实验,2011(1):1-3. |
| 作者姓名： | 周洪宇 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育学院; |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国教育活动史研究”(DAA090143)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 任何一门学科建设,不仅应该适应学科建设自身的内在需要与社会总的发展趋势,而且也应该顺应国内外学术的演进逻辑和发展走向,对学科建设的历史轨迹以及未来学科如何发展始终抱有清醒的认识,具有一种学科建设的历史自觉意识.只有站在时代的高度,具有国际视野,才能明了和把握学科建设的发展方向,自觉地为学科建设贡献个人力量.教育史学科也... |
| 关 键 词： | 发展走向 教育思想史 发展趋势 自觉意识 中国教育史 教育制度 教育史学科 学科建设 教育活动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |