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| 改革与经济发展不适应的教育和科研体制 | |
| 引用本文： | 王屏山.改革与经济发展不适应的教育和科研体制[J].高教探索,1985(1). |
| 作者姓名： | 王屏山 |
| 摘 要： | 我国经济体制改革的胜利进行,加快了经济发展的步伐。经济发展了,要求教育和科技部门提供大批的合格人才和科技成果。所以,中央提出要进行教育体制和利研体制的改革。教育改革如何进行呢?我认为要从教育的弊端改起。教育的弊端是什么?从大的方面来讲,我认为有三个:第一是包得过多。国家把教育全部包起来,尤其是高等教育的一切,国家都包。如果说中小学要交一点学费的话,大学不仅不交学费,而且还有许多助学金,连吃饭都包了百分之几。至于其他人出钱办学,却认为是错误的,加以反对。过去华侨捐一点款来办学,也不要;私人出一点资本来办学,也不允许;甚至旧社会一些有效的社会办学的办法也认为是不可用的。在人们的观念里,只有包起来才是社会主义优越性。包的结果,使教育事业受到很大的束缚,遇到很大的困难,得不到充分 |
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