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| 运用比较教学 提高人文素养 | |
| 引用本文： | 谢刚.运用比较教学 提高人文素养[J].广西教育,2006(17). |
| 作者姓名： | 谢刚 |
| 作者单位： | 天峨县中学 |
| 摘 要： | 两种不同事物的比较,会对大脑产生强烈的刺激,产生深刻的情绪体验;如此长时间地进行,将逐渐演变成一种内在的稳定的东西,那就是情感。人文素质表现为热爱生活、珍惜生命、善待环境、关注人类、建立和谐关系等。思想政治课很多内容如果能很好地利用的话,将在很大程度上提高学生的人文素质,而要很好地利用这部分内容,比较教学不可缺少。那么,如何运用比较教学呢?一、古今比较,彼此产生共鸣可持续发展战略,实现经济与人口、资源、环境的协调发展是中学思想政治课的重要内容之一,如果在课堂上只是一味地传授理论知识,学生不会乐意接受,而运用比… |
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