开设阅读超市，提高学生阅读能力

所谓“阅读超市”，就是依据购物超市的模式而设置的读书场所。其“书架”相当于“货架”，书籍、报刊就好像是“货架”上的“货物”，一本本“琳琅满目”地展示在“顾客”面前，任其“选购”和“享用”。一、“阅读超市”的环境创设阅读环境直接影响着阅读的心境与阅读的效果。传统的“直线＋方块”式的图书室阅读环境缺乏变化，不具新颖性，不符合小学生的心理特点和年龄特征，可设计出一种别致的“阅读超市”，比如将摆设书籍和报刊的书架设计成妙趣横生的动物形象或卡通形象；将“高高在上”的书架降低至方便学生使用的高度；一改桌椅传统的摆放样式，变成平行四边形、菱形、五角星形等，并可自由组合拆装；四周墙壁可张贴读书名言、名人画像；可预留学生读书自由交流栏……在学生阅读时，还可播放轻柔舒缓的轻音乐，使阅读成为一种享受。