“最后一只恐龙出现了”

儿子６岁时，考虑他文静的特质，在业余爱好的培养上，我们帮助他选择了小提琴。每星期只有两个课时，对学习任务还不多的他并没造成压力，但他每天练琴却不太积极，弄不好还垂头丧气，让我很伤脑筋。但我认为孩子的学习状态不佳应该从自己的方面找原因。于是，我向老师、向书本请教，终于得知，问题确实出在我自己的身上：孩子练琴时家长应该参与而不能遥控。从那以后，我每天认真地当他的观众，鼓励他并且用“good……but……”的句式指出我所能知道的错误。而他的情绪转变也让我吃惊：扬着小脸，俨然一副小表演家的姿态。我们都为彼此的…