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| 事非经过不知易胆大心细莫畏难——谈数学解题教学的一个重要理念 | |
| 引用本文： | 黄永.事非经过不知易胆大心细莫畏难——谈数学解题教学的一个重要理念[J].新校园(当代教育研究),2009(12). |
| 作者姓名： | 黄永 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁高级中学,221200 |
| 摘 要： | 众所周知,"事非经过不知难".说"事非经过不知易"是有悖常理.笔者在长期的高中数学习题教学中,发现不少学生面对结构新颖、情境陌生的数学问题,常常信心动摇、犹疑不定,本来通过努力完全可以征服的题目,却一次又一次地错失了成功的机会.其实,解决这些问题依靠的仍然是基本的知识和能力,如果心理素质过硬、大胆出击、善于转化,艰难险阻就会一步步化解,所谓的"难题"也会迎刃而解,这是"事非经过不知易"最生动的解读.当然,它是以深刻理解、牢固记忆、熟练驾驭、灵活运用"双基"为先决条件的. |
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