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| 别让教师聘任变了味儿 | |
| 引用本文： | 高顺喜.别让教师聘任变了味儿[J].教书育人,2007(11):67-67. |
| 作者姓名： | 高顺喜 |
| 作者单位： | 高顺喜（河南嵩县田湖一中） |
| 摘 要： | 为推进教育体制改革,不少学校都在积极地推行教师聘任制.客观地说,教师聘任制同所有的新生事物一样,利弊互存,得失相融,在实施过程中,应紧密结合不同地域、各个学校的实际情况,制定出一套周密的规章制度、具体的操作程序,并经过决策者(领导者)、实施者(具体操作者)、参与者(应聘者)三方的论证,认为切实可行时,再有条不紊地或点或面地进行.遗憾的是,当前的教师聘任一方面是一窝蜂而上,以面进行;另一方面是决策者一锤定音,把长官意志强加于教师聘任中,不能体现民心、民意,结果为社会带来了太多的弊端. |
| 关 键 词： | 社会 结果 民意 教师聘任制 应聘者 操作者 实施者 领导者 决策 操作程序 规章制度 情况 不同地域 结合 过程 新生 学校 教育体制改革 |
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