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分类号
杂志ISSN号
美国社区如何拯救音乐教育
作者姓名:
季冰
摘 要:
音乐课看起来不像是音乐课,倒像是一种介于健身操和哑剧之间的运动,但在举手投足、起承转合间又蕴含着音乐的节奏和韵律。雷贝克·卡森·罗革的“幼儿音乐”班正在给学龄前儿童上课,培养他们一种音乐感觉,不管这些孩子是否懂音乐。
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