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| 估算:在有效大气中扎根——《万以内数加减法的估算》听课有感 | |
| 引用本文： | 许芹霞.估算:在有效大气中扎根——《万以内数加减法的估算》听课有感[J].学周刊C版,2011(3). |
| 作者姓名： | 许芹霞 |
| 作者单位： | 嵊州市鹿山小学,浙江,嵊州,312400 |
| 摘 要： | 培养学生的估算意识、估算能力以及灵活地选择合理的估算方法解决问题是<数学课标>提出的重要目标之一.如何在第一学段的估算教学中达成"能结合具体的情境进行估算,并解释估算的过程"(摘自数学课程标准)这一目标?如何有效地培养第一学段学生的估算意识和估算能力呢?前段时间,市小学数学优质课评比在我校举行,笔者有幸聆听了两位教师执教的人教版二年级下册"万以内数加减法的估算",通过对两堂课的对比反思,对估算教学有了一些粗浅的认识.现与同行共享. |
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