谈我区高中新课程写作教学现状

现状探究我区高中新课程写作教学的现状，可以发现以下问题。第一、教材中关于写作内容的安排没有体羲有重复安排内容的现象。如新课程教材人教版语文五个必修模块，“表达交流”似乎是按文章的体式进行划分，其中必修一的表达交流包含了写人写事的训练，必修二包含了写景和虚构的训练。从必修三开始到必修五，表达交流主要针对的是议论文。