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杂志ISSN号
提高数学当堂巩固率,为专业打基础作铺垫
作者姓名:
南艳敏
作者单位:
正定县职业技术教育中心,河北,正定,050800
摘 要:
知识的巩固程度是学生掌握知识的重要标志,引导学生理解知识是巩固的前提。教师恰当的教学能够使学生提高对所学知识的巩固率。
关 键 词:
数学
目标
巩固率
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