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| 结合内容 紧扣目标 指导学生运用语言 | |
| 引用本文： | 薄俊生.结合内容 紧扣目标 指导学生运用语言[J].江苏教育,1996(6). |
| 作者姓名： | 薄俊生 |
| 作者单位： | 常熟市实验小学 |
| 摘 要： | 学习语言是语文教学的主要任务。掌握语言的主要标志是能理解和运用语言。 有些教师指导学生学习语言,只停留在“理解”这一 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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