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杂志ISSN号
学校管理中对教职工参与意识的培养与强化
作者姓名:
孙有明
作者单位:
江苏兴化市徐扬中学
摘 要:
近年来,一些学校的管理者在其工作实践中,开始注意并试图通过各种途径发动教职工参与学校的管理,提高了教职工工作的主动性和积极性,加速了学校管理民主化的进程,增强了学校内部管理的活力。但是,由于一些主客观方面的原因,在大多数学校中,单向的、封闭式的管理模式还没有得到改变,教职工参与管理的意识还不强,这对学校
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