微型计算机系列课程教学模式改革的思考和实践 |
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引用本文: | 杨景常.微型计算机系列课程教学模式改革的思考和实践[J].高等教育研究(成都),2004,20(4):73-74. |
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作者姓名: | 杨景常 |
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作者单位: | 西华大学电气信息学院,成都610039 |
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摘 要: | 微型计算机技术系列课程在电子、电工学科中占有非常重要的地位,它是实现各种信息处理和控制技术的载体。而在教学过程中增加工程设计的内容.能充分调动起学生对这一系列课程的学习热情.使大学本科学生在三年级结束时.具备一般微机系统设计能力.这为学生在四年级的毕业设计和就业打好了坚实的基础。
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关 键 词: | 系列课程 教学模式改革 学习热情 毕业设计 学科 教学过程 四年级 微型计算机 微机系统 信息处理 |
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