更正

在教学过程中，巧设悬念使学生有一定的启发性和趣味性，可激发学生的激情，促使学生通过积极思考来增强分析问题和解决问题的能力。使之成为推动学生自主学习的内部动力。学生学习内部动机越强烈，学生对未知探索就越浓厚，智能潜力的发展就越大，对未知创造的积极性也就越高涨。在教学过程中，我们可适时地设置悬念进行很好地课堂教学。