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| 以生物科学史为载体培养学生科学素养 | |
| 引用本文： | 黄宇城.以生物科学史为载体培养学生科学素养[J].中学教学参考,2012(14):101-102. |
| 作者姓名： | 黄宇城 |
| 作者单位： | 广州市第六十六中学,510000 |
| 摘 要： | 在生物学教学中适当加强生物学史教育,对变应试教育为素质教育,培养合格人才是十分重要的。新教材比较注意对生物学史方面内容的选取,不仅有生物学家的生平简介,而且对他们的工作,特别是一些重要的生物学发现都有适当的介绍。下面就中学生物教学中,如何渗透科学素质教育,谈一谈自己的认识。一、利用科学史的＂故事性＂,培养学生的学习兴趣常言道：＂兴趣是最好的老师。＂教师对某一事物趣味性的介绍、重要性的说明能激发学生的好奇心,引起 |
| 关 键 词： | 中学生物教学 生物科学史 科学素养 培养 科学素质教育 载体 生物学史 生物学教学 |
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