如何设计多样化的小学数学作业 |
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引用本文: | 王景永.如何设计多样化的小学数学作业[J].考试周刊,2012(62):91-92. |
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作者姓名: | 王景永 |
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作者单位: | 唐山市丰润区沙流河镇靳家屯小学 |
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摘 要: | 新理念下的小学数学作业必须积极设计形式多样、具有童心童趣、符合小学生年龄特征和生活实际的数学作业形式,培养学生的主体意识,激发学生学习热情和创新意识,让学生"愿做"、"爱做"、"乐做",成为作业的主人,学习的主人,从而达到逐步改善学生学习方式的目标。
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关 键 词: | 数学作业 设计形式 小学 多样化 学生年龄 学生学习方式 学习热情 作业形式 |
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