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| 初中历史教师要善于用图教学 | |
| 作者姓名： | 盘桂生 |
| 作者单位： | 桂林市教育学院 |
| 摘 要： | 为了增强学生学习历史的直观感 ,人民教育出版社出版的六册初中历史教材 ,绘制了不少地图、图画。经调查 ,一些历史教师在教学实践中 ,对这些地图、图画的利用 ,容易出现这几种情况 :一是对插图大讲特讲 ,花费了很多上课时间 ,有的甚至讲得学生听起来厌烦反感。二是漫不经心 ,轻描淡写 ,讲不到点子上。对教材里的插图一概不作解释 ,使教材里的插图如同虚设。 如何解决这些问题呢 ?我认为可以从以下几方面去做 : 一、认真研究 ,准确领会。事实上 ,教材《说明》中已明确指出 :“极少数图画、地图 ,打上‘★’号的 ,要求学生识别、掌握。… |
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