认知隐喻观及其在大学英语词汇习得和教学中的应用

本文从认知语言学的角度对隐喻研究的基本理论及隐喻分类和特点进行了阐述，并结合大学英语词汇习得和教学的现状，提出将认知隐喻观应用到大学英语词汇教学中的可行性和重要性．并论述了利用隐喻进行词汇教学应采用的具体方法方法和注意的问题。