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| 小学数学教学如何进行创造教育 | |
| 作者姓名： | 黄泽忠 |
| 作者单位： | 澧县大堰当镇联校 |
| 摘 要： | 激发学习兴趣，铺架创造之路。著名物理学家杨振宁说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”兴趣是带有感情色彩的一种积极的认识倾向，既是影响学习进程与学习效果的强大动力，又是激发创造思维，开发智力的催化剂。一个人只有当他对某种事物发生兴趣时，才会孜孜不倦地为之去求索。人们所熟知的著名数学家陈景润便是很好的例证。那么，怎样才能激发学生学习数学的兴趣，增强其求知欲望呢？作为数学教师首先应该用人格力量去潜移默化地感染影响学生，即古人所说的“身教重于言教”。这就需要教师爱岗敬业，努力挖掘教材内容，选择良好的教学方法，… |
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