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| 对一道教材习题的再思考 | |
| 引用本文： | 韩永华.对一道教材习题的再思考[J].中学数学杂志,2011(8):35-36. |
| 作者姓名： | 韩永华 |
| 作者单位： | 湖北省秭归县茅坪中学; |
| 摘 要： | 习题是教材的重要组成部分,但教材中的习题往往是某种类型中较基本的问题.如果教师开发性地使用教材习题,就会起到以一当十,触类旁通的作用.北师大版八年级数学教材第245页,第3题是这样的:如图1,在△ABC中,∠A=65°,BF平分∠ABC,CF平分∠ACB,求∠BFC |
| 关 键 词： | 三角形 内角平分线 解决问题 内角和 外角平分线 习题 使用教材 整体思想 思考问题 再思考 |
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