|
|||||
|
|
| 《弧长及扇形的面积》教学案例 | |
| 作者姓名： | 杨本慧 方晓霞 |
| 作者单位： | 重庆市南岸区珊瑚中学校;重庆市南岸区教师进修学院; |
| 摘 要： | 1学生知识状况分析学生的知识技能基础:在小学,学生已经掌握圆的周长、面积的计算.在本教材本章中学生学习了圆的有关性质,这是学习的继续.学生的活动经验基础:在以前的数学学习中,学生已经经历了很多合作学习的过程,具备了一定的合作与交流的能力. |
| 关 键 词： | 解决问题 问题情景 弧长 扇形 思考问题 面积公式 知识技能 学生学习 圆心角 合作与交流 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |