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| 设计出智慧,课堂现高效——记一堂相似三角形判定复习的教学实录 | |
| 引用本文： | 戴瑜,张宏政.设计出智慧,课堂现高效——记一堂相似三角形判定复习的教学实录[J].中学数学杂志,2011(4). |
| 作者姓名： | 戴瑜 张宏政 |
| 作者单位： | 浙江舟山南海实验初中; |
| 摘 要： | 1背景为推进高效课堂建设,学校向各学科组布置了高效课堂教学设计的研究任务.据此,数学组针对目前复习课中普遍存在的课堂气氛沉闷,教师讲解过多,学生学习效率不高的现状,提出了基于高效复习的教学设计模式的研究工作.大家通过对数学复习课的要素研究,结合系统论、认知心理学等理论分析,经实证比较研究,形成了一套相对比较完整的设计思路,即,呈现问题系列1(提供关系或任务情境) |
| 关 键 词： | 问题系列 研究任务 解决问题 基本图形 相似三角形 教学设计模式 数学复习课 判定方法 设计思路 课堂教学设计 |
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