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| 在九年级数学教学中开展数学写作活动的实验研究 | |
| 引用本文： | 胡华春.在九年级数学教学中开展数学写作活动的实验研究[J].中学数学杂志,2011(12):12-14. |
| 作者姓名： | 胡华春 |
| 作者单位： | 华东师范大学数学系; |
| 摘 要： | 1问题的提出教学实践中教师常常会碰到很多不可思议的情况:学生课上例题一听就懂,课后题目一做就错;错题经过老师讲评学生订正后,但仍有学生继续错之;学生能得出正确答案,却不能给出正确的解释;学生只会模仿解题,创造性的解法缺失.教师对这些情况颇感头疼,有的老师是反复讲解,但却效果不明显. |
| 关 键 词： | 中学生 数学概念 数学教学 写作活动 数学学习 实验班 学习数学 教师 学习方式 创造性 |
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