新课程理念下初中化学作业设计初探

在新课程理念的指导下，根据教学实际设计不同的作业，变单一的书面作业为多种形式并举的作业；变单一整齐的作业为注重个性和全面得到发展的作业；变独立完成的作业为独立与合作相结合的作业。只有将被动接受的作业向自主性、探究性、合作性的课题作业转变，才能使学生在学习过程中智力得到发展，科学素养得到提高，创新精神得到发扬，实践能力得到培养。