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| 利用教学动态因素优势，提高合作学习质量 | |
| 引用本文： | 成麦玲.利用教学动态因素优势，提高合作学习质量[J].甘肃教育,2005(11):13-13. |
| 作者姓名： | 成麦玲 |
| 作者单位： | 宁县二中,甘肃宁县745200 |
| 摘 要： | 随着素质教育的不断深化和课程改革的加速推进，我们把台作学习作为一种重要的教学模式．应用于学生的学习过程之中。合作学习就是以学习小组为基本组织形式，系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习．以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的活动。在新课程教学中，合作学习在体现课程新理念、 |
| 关 键 词： | 合作学习 意义 措施 方法 |
| 文章编号： | 1004-0463（2005）11-0013-01 |
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