注重情感因素 激发学习兴趣

情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素,让学生找到学习物理的乐趣,从而达到物理教学的有效性。笔者尝试着从以下几个方面着手,将情感因素融入到日常的物理教学中。