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| 感悟"让兔子起立"--一道数学例题教学案例与反思 | |
| 引用本文： | 吕婉真.感悟"让兔子起立"--一道数学例题教学案例与反思[J].陕西教育,2004(6):9-9. |
| 作者姓名： | 吕婉真 |
| 摘 要： | 课程改革像一缕春风,吹进了我的脑海,从此,我的思想里多了一层意识:课改!也由此,我逐渐开始去反思自己的教学。 一次数学课上我出示了一道题:在一个农场里,有一群鸡和兔,共有100条腿,36个头,同学们,你知道有多少只鸡和多少只兔吗?在介绍了该题是来自于中国古代的“鸡兔问题”之后,我首先创设问题情境,鼓励学生从不同角度去探 |
| 关 键 词： | 数学 例题教学 课程改革 教学案例 教学反思 小学 课程标准 |
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