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大四学生到课率低的现象分析与对策探讨——任课教师的观察与思考
作者姓名:孙亚琴  汪二恒
作者单位:1. 江苏省资源环境信息工程重点实验室,中国矿业大学
2. 徐州市人才服务中心,江苏,徐州,221000
摘    要:本文从任课教师的角度对大四学生到课率低的现象进行观察与思考。首先把大四学生划分为不同的群体,与此同时分析了不同学生群体对大四学习的认识,在此基础上对大四学生到课率低的原因进行了分析。并从课堂上、学校管理上、就业引导等方面进行了相应对策上的探讨。

关 键 词:大四学生  到课率  课堂  就业
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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