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“小题大作”的启示
引用本文:李道波.“小题大作”的启示[J].中学数学教学,1999(1).
作者姓名:李道波
作者单位:山东省安丘一中 262100
摘    要:有时碰到一个问题,从表面上看很“小”,但如果深入研究、探索和发展,定会揭示出问题的实质或一般性结论.请看下例:

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