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| 历史课进行审美教育的一点体会 | |
| 引用本文： | 于魁荣.历史课进行审美教育的一点体会[J].小学教学研究,1989(7). |
| 作者姓名： | 于魁荣 |
| 作者单位： | 北京市门头沟区教研室 |
| 摘 要： | 引进与历史相关的文学艺术作品,进行审美教育,是我在小学历史教学中常用的一种方法。例如:讲唐经济繁荣,引用社甫诗《忆昔》。讲王安石变法的意志,引用他的诗《孤桐》。讲抗日战争的军民斗争,朗诵李兆麟烈士的《露营之歌》。讲岳飞抗金,出示《岳飞班师》的国画。讲开国大典欣赏董希文的油画《开国大典》。以及看岳飞、毛泽东的有关书法作品。讲斯巴达克,欣赏贝多芬的《命运交响曲》。讲遵义会议,播放歌曲《抬头望见北斗星》。讲官渡之战,读《三国演义》中关于曹操赤脚迎许攸的一段描 |
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