“三全育人”视域下的青少年体育高质量发展 |
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引用本文: | 林振调,邵伟德.“三全育人”视域下的青少年体育高质量发展[J].体育教学,2024(1):34-35. |
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作者姓名: | 林振调 邵伟德 |
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作者单位: | 浙江师范大学体育与健康科学学院 |
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摘 要: | “三全育人”(全员育人、全过程育人、全方位育人)是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人。同样,中小学体育也应提倡“三全育人”,即通过全员育人,夯实青少年全体学生的体育公平均等化教育;通过构建课内外与校内外一体化的体育育人体系;全方位育人,开发青少年体育“健身育人”的多维价值,共同实现青少年学生身心健康的全面发展。
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关 键 词: | 三全育人 均等化教育 “家校社”共育 健身育人 |
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