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“三全育人”视域下的青少年体育高质量发展
引用本文:林振调,邵伟德.“三全育人”视域下的青少年体育高质量发展[J].体育教学,2024(1):34-35.
作者姓名:林振调  邵伟德
作者单位:浙江师范大学体育与健康科学学院
摘    要:“三全育人”(全员育人、全过程育人、全方位育人)是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人。同样,中小学体育也应提倡“三全育人”,即通过全员育人,夯实青少年全体学生的体育公平均等化教育;通过构建课内外与校内外一体化的体育育人体系;全方位育人,开发青少年体育“健身育人”的多维价值,共同实现青少年学生身心健康的全面发展。

关 键 词:三全育人  均等化教育  “家校社”共育  健身育人
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