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| 群文何以“群”：群文教学的逻辑起点与组元策略 | |
| 引用本文： | 王坚.群文何以“群”：群文教学的逻辑起点与组元策略[J].语文教学与研究,2024(2):14-18. |
| 作者姓名： | 王坚 |
| 作者单位： | 福建省厦门一中海沧校区 |
| 摘 要： | “群文教学热”的背后需要一些冷思考。本文立足是否所有的“文”都需要“群”、“群”得以成立的逻辑起点在哪里、“文”与“文”之间如何成“群”等问题，尝试廓清群文教学的逻辑起点，并结合自身的教学实践，开发群文的组元策略。 |
| 关 键 词： | 群文教学 议题元素 逻辑起点 组元策略 |