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核心素养导向下高中地理课堂的美育实践初探
引用本文:李华淑,张树宏,何金怀.核心素养导向下高中地理课堂的美育实践初探[J].地理教育,2024(S1):43-44+52.
作者姓名:李华淑  张树宏  何金怀
作者单位:北京中学
摘    要:<正>在学校里,美育是全面发展教育的一个重要组成部分。苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基指出:“没有审美教育就不会有任何教育。”美国著名的现代美学研究者赫尔伯特·里德曾说:“美育不仅已成为当今素质教育中的重要组成部分,而且大有可能成为整个教育的基础和整个教育改革的突破口。”党的十八大以来,党和国家高度重视学校美育工作,习近平总书记在全国教育大会上强调,要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。因此,在学校教育中加强对学生的审美教育,这既是践行素质教育的有效路径之一,也是适应时代发展的趋势所需。

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