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| 方法型数学模型教学的实践与思考——以苏科版“二次根式乘除(1)”为例 | |
| 引用本文： | 李荣.方法型数学模型教学的实践与思考——以苏科版“二次根式乘除(1)”为例[J].中学数学月刊,2024(3):27-29+33. |
| 作者姓名： | 李荣 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市阳山实验初级中学校 |
| 摘 要： | 方法型数学模型几乎贯穿整个初中数学教学.很多一线教师在此类课型的讲授中出现“重应用，轻探究”的现象，学生的学习以“被告知+反复训练”为主.本文以苏科版“二次根式乘除(1)”教学为例，探究了方法型数学模型的教学过程，提出了方法型数学模型要重探究、转变学生的学习方式、培养学生的问题意识等观点，旨在通过此类模型的学习提升学生的核心素养. |
| 关 键 词： | 数学模型 模型观念 二次根式 |