有效解题的条件及思维策略--以2014年广东高考化学试题为例

很多同学自叹上课都听懂了，考试成绩却不理想。这是因为没有与问题解决建立有效的链接，缺少解题的思维策略与方法。解题是主动探索、积极思考的过程，解题过程充满激情与智慧、富于灵感与创意。提高解题能力，除了需要相关的知识结构、一定的思维水平外，还需要掌握一些问题解决的方法策略，将学科知识、化学规律与化学思想镶嵌于问题解决的过程之中。本文通过对广东2014年高考化学题的分析，领会化学试题的命题思路，让同学们体会有效解题的条件以及思维策略。