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| 高中化学高效课堂的有效性思考 | |
| 作者姓名： | 林志勇 |
| 作者单位： | 广东省河源市和平县福和高级中学 |
| 摘 要： | 高中化学呈现出注重分析能力、实验推理能力的学科特点,在高中化学教学中施行高效课堂,能够提高学生对课堂的参与度,促进学生对知识点的理解和突破,同时在合作学习的过程中培养学生的合作意识和探究思维,从高效课堂的出发点来看,无疑是有利于高中化学教学质量的提高的.结合高效课堂的特点,本文对提高课堂有效性做出了有益的思考. |
| 关 键 词： | 高中化学 课堂有效性 合作意识 学习过程 自主学习 教师设置 化学课堂教学 学习效率 过渡语 科学的评价 |
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