|
|||||
|
|
| 高中生主动学习化学能力的培养策略 | |
| 引用本文： | 王一平.高中生主动学习化学能力的培养策略[J].高中数理化,2014(22):57-57. |
| 作者姓名： | 王一平 |
| 作者单位： | 江苏省江安高级中学,江苏 |
| 摘 要： | 主动学习是人们适应时代,终身发展的必备技能.这一技能不是与生俱来的,要结合教师的引导建立学生对学习的热爱,将学生置于一定的情境中,对问题进行深入的探究和整理;通过学生的观察、动手和感知带动动脑,体验在学习过程中的乐趣,从而建立学习的主动性.本文结合高中化学教学实践,浅谈对学生主动学习化学的能力培养.1创建情境,营造气氛激发兴趣教师将学生置于一定的情境中,让学生做情境的主人,激发学生的主人翁责任感,学生就会积极主动的观察、分析、学习和总结.例如在学习＂氯＂时. |
| 关 键 词： | 培养策略 高中化学教学 学习过程 主人翁责任感 必备技能 自主学习 小组讨论 根源分析 思维实验 教学内容 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |