让中职数学教学走进生活 |
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引用本文: | 王坤龙.让中职数学教学走进生活[J].高中数理化,2014(22):21-21. |
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作者姓名: | 王坤龙 |
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作者单位: | 山东省青岛市黄岛区高级职业技术学校,山东 |
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摘 要: | 职业学校的教学目标是为了提升人才技能,能够促进学生形成实践能力,因此业学校的教师在平时的练习、课堂互动、考核等环节都需要让数学回归到生活实践中.应用化的中职数学教学旨在提高学生的职业技能,提升学生认真学习各基础与专业科的自觉意识,在中职数学教学中强调应用化是课程改革的必然.1体现探索性,品味数学魅力中职学生的数学基础一般,学习兴趣普遍较低,事实上,将一些基础性的东西设计成探索题,学生可能因此而喜欢上数学.例如,在执教等比数列求和公式时。
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关 键 词: | 数学教学 用化 数学回归 数学基础 教学效果 人才技能 数学学习方法 求和公式 数学题 数学问题 |
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