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| 高中数学习题课教学探讨 | |
| 作者姓名： | 黄华军 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县安宜高中 |
| 摘 要： | 习题课是高中数学教学的重要课题类型,对学生起到一种引导的作用.高中数学知识能够帮助学生提高逻辑思维能力,习题课的教学方式是指导学生解题.习题是高中数学知识的载体,是高中数学思想方法的生长点,蕴涵着巨大的教育潜能.本文主要研究高中数学习题课教学的模式.1高中数学习题课教学的作用 习题课教学是用学过的知识去解决问题,用习题来检查学生对知识的掌握程度.学生在解题的过程中，一方面能够掌握学习数学知识的意义，另一方面能够应用数学知识解决问题，从而提高学习数学能力，习题课在高中数学教学中具有不可替代的作用，主要表现在3个方面： |
| 关 键 词： | 数学习题 数学思想方法 知识的掌握 课堂设计 课堂教学设计 知识结构 解题过程 认知结构 思维结构 意识方面 |
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