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| 高中化学多媒体教学利弊谈 | |
| 作者姓名： | 刘鸿飞 |
| 作者单位： | 内蒙古乌兰察布市丰镇第一中学,内蒙古 |
| 摘 要： | 新课程改革10余年,课堂教学模式发生了很大的变化.随着计算机技术和网络技术在各个领域的发展壮大与深入,现代多媒体在化学课堂教学中的运用,使得网络资源成为辅助化学教学不可缺少的部分.1多媒体在化学教学中的＂利＂1）能激发学生学习的兴趣、多方位学习知识多媒体能够使原本复杂、枯燥、抽象的化学理论具体化、生动化,这对激发学生学习化学的兴趣,启发学生的思维,加深对化学知识的理解起到积极的作用. |
| 关 键 词： | 教学效果 化学课堂教学 学习动机 高中化学 理论具体化 现代多媒体 网络资源 新课程改革 知识的理解 网络技术 |
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