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| 高中化学实验教学方法新探 | |
| 引用本文： | 罗金环.高中化学实验教学方法新探[J].高中数理化,2014(12):47-47. |
| 作者姓名： | 罗金环 |
| 作者单位： | 广东省河源市龙川县佗城中学 |
| 摘 要： | 新课程标准对实验教学的目标也做出了修正,将实验过程的分解、学生对实验的参与等作为实验教学的重中之重,并且将实验过程体现情感、态度和价值观目标提到了新的高度,更加重视化学实验教学对能力和情感的培养.在此背景下,分析化学实验教学中存在的弊端,研究创新化学实验教学方法,成为提高化学实验教学质量的不二选择. |
| 关 键 词： | 实验教学 高中化学 分析化学实验 主体性地位 实验过程 教学效果 价值观目标 红色石蕊试纸 课程标准 学习过程 |
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