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| 日常活动中的道德教育与人格培养——英国早期教育见闻之二 | |
| 引用本文： | 张智.日常活动中的道德教育与人格培养——英国早期教育见闻之二[J].早期教育,1995(11). |
| 作者姓名： | 张智 |
| 摘 要： | 英国幼儿教师非常重视幼儿的道德教育,从小事入手,培养孩子助人为乐,尊敬父母,讲礼貌,讲卫生等好习惯。幼儿(2岁左右)常会为争抢玩具发生争执、打闹,教师出来调解时,总是让他们双方先互相道歉,并向他们说明好孩子应一起玩耍、分享玩具的道理。英国的绅士风度闻名于世,这与家庭和社会从小对幼儿的谦让和礼貌的培养分不开。在伯明翰大学心理学学院进修的日子里,由于课题的需要,我常进出各幼儿园进行实验。我发现仅3岁的男孩就知道要让同龄的女孩先行,并向我 |
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